｜Walton School｜

我們始終相信，在人生成長最重要的階段，有很多美好的事物值得去探索。

(資料圖片)

因此除了學術成績之外，華頓還十分重視的學生“第二課堂”——即CCA素質拓展活動（Co-curricular Activities），華頓孩子們最熟悉也最期待的興趣課程。

學生們通過CCA課程的選擇，來掌握自己需要的技能，如運動、語言、思辨、音樂、益智、手工藝等，找到自己真正的興趣所在。

跨越過金秋，學期過半，本學期的CCA課程也已過半。“興趣是最好的老師”，孩子們在探索學術之外的精彩世界里，度過了一段充實的旅程。

“熱愛你的熱愛，求索的人生不設限，保持內心對興趣的好奇與探索吧！”

01藝術類

創意美術、快樂編織、魔法氣球……雙手之間創造出的美好，最令人心動。無論是精心繪制的彩色天地，還是奇思妙想編織出的手工作品，都是孩子們好奇心與想象力的展現。

與此同時，對于藝術的審美和感官正在悄然提升。

02體育類增強體魄，養其心志。運動既是個人意志的鍛煉，也是一種有趣的社交方式。華頓CCA課程涵蓋了高爾夫、足球、飛盤、攀巖、網球、乒乓球、游泳……各類技能讓孩子們在汗水中充分釋放自己。

03

語言文化類

一門語言，一種文化，古今中外，語言與文化的藝術，是無價的瑰寶。提升語言能力，豐富自身涵養，在輕松愉悅的氛圍中，感受語言文化的內涵。

德語、日語、英語……用興趣學習語言的方式，讓學生成為主角，提升語言運用能力。

名著閱讀、影視賞析、古文、繪本，閱覽群書，從語言表達能力、思維應變能力拓寬學生的視野，豐富學生們的知識儲備。

04

科學思維類

科學的思維，清晰的邏輯，和永不止步地探索，是孩子們學習成長、不斷前行的基礎與動力。

數學思維拓展、科學探究、奇幻魔方……用智慧啟迪智慧，以思維碰撞思維，孩子們的創新和探索能力得到了充分的鍛煉和體現。

對未知領域的好奇和探究，也為同學們的全面發展提供多元化的選擇。

04

益智類

圍棋、象棋、模型搭建，一方小小棋盤，享受對弈的樂趣；一捧模型零件，搭出無限創意。

動手動腦，靜心靜氣。創造力、專注力、動手能力、嚴密的思維能力都能得到很好的提升。

宜靜也要宜動，華頓的孩子們可不止選擇了一門興趣，“六藝百課任你選，興趣志趣均有趣”。

“我選了創意美術和攀巖”

“我要上魔方和游泳課”

……

在華頓，只要你有興趣與熱愛，我們都鼓勵孩子們拓展視野，盡情探索自己真正的興趣所在，因為只有發現所愛，方能滿懷熱情孜孜以求。

—— END ——