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金風(fēng)送爽，天高云淡，花果飄香的季節(jié)。十月的尾聲伴隨秋風(fēng)的吹拂逐漸遠(yuǎn)去，十一月正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。
近期，楓葉學(xué)校葛馨陽(yáng)老師為四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)第二單元第三課《測(cè)量肺活量》的活動(dòng)課，邀請(qǐng)多位老師共同參與，同步學(xué)習(xí)，取得較好的活動(dòng)效果。
一口氣有多大？
上課時(shí)，小葛老師通過(guò)讓和魏老師比賽吹哨子和同學(xué)比賽吹紙巾兩個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生們了解“每個(gè)人的肺活量的大小是不一樣的”，從而引出“肺活量是什么？”，進(jìn)一步引出“怎樣測(cè)量肺活量？”
小葛老師示范使用測(cè)量袋來(lái)測(cè)量肺活量的經(jīng)過(guò)，并讓學(xué)生來(lái)操作此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加明確測(cè)量袋的使用方法，減少實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的誤差。
學(xué)生們熱情高漲，積極動(dòng)手，在小葛老師的指導(dǎo)下，師生互動(dòng)，順利地完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作。通過(guò)動(dòng)手和動(dòng)腦，讓學(xué)生進(jìn)一步了解測(cè)量肺活量的方法。
最后，小葛老師和學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，并通過(guò)專業(yè)醫(yī)生的視頻講解，讓學(xué)生明確不要在大氣被污染的環(huán)境中進(jìn)行體育訓(xùn)練，并且可以通過(guò)唱歌，大笑等方式有效地提高肺活量，從而懂得保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的身體健康。
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