這些年很流行放養(yǎng)式教育，強(qiáng)調(diào)放手讓孩子自由生長(zhǎng)。但其實(shí)，孩子的眼界和格局還沒(méi)有足夠大的時(shí)候，他需要我們的指引。

惰性是人的本性，教育上永遠(yuǎn)不要指望孩子自覺(jué)。面對(duì)電視、手機(jī)、游戲、零食，孩子很難保持克制。孩子在養(yǎng)成自律自覺(jué)的前期，父母一定要盡到監(jiān)督職責(zé)。當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，后面的路才有可能好走。

所以，有時(shí)候你必須逼孩子一把。

【資料圖】

你不逼孩子一把，他只會(huì)越來(lái)越放縱自己。雖然父母的嚴(yán)厲可能讓孩子很不喜歡，但當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，卻會(huì)感謝這份嚴(yán)厲，督促他們成為更好的人。

董卿：十分感激父母的嚴(yán)厲

周末放假，小編重溫了《主持人大賽》，一不小心又被才女董卿給震驚到了。明明各個(gè)選手都很出彩，可身為評(píng)委的董卿只要一開口，全身都在發(fā)著光。

關(guān)于董卿，不少網(wǎng)友都很好奇：到底怎樣才能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的女孩？

其實(shí)她童年受到的教育，不同于現(xiàn)在許多人信奉的“放養(yǎng)教育”。

在董卿小時(shí)候，她的父母對(duì)她是十分嚴(yán)厲的。

剛開始識(shí)字，就被督促著每天抄詩(shī)詞、成語(yǔ)并背誦。

所以才有念了四年小學(xué)，就因優(yōu)異的成績(jī)，破格考進(jìn)初中的驚人成果。

上了中學(xué)，父親的要求更高了，不僅列出書單，明確要求她必須讀完多少部名著，還得摘錄精彩語(yǔ)句，這些功課，她父親是會(huì)天天檢查的。

訪談中，董卿也坦言，她年輕的時(shí)候很不喜歡父親的嚴(yán)厲，難過(guò)得想哭，但現(xiàn)在她卻十分感激。

正是因?yàn)楦改笍男〉膰?yán)厲教導(dǎo)，董卿才養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，才有了如此豐富的知識(shí)寶庫(kù)。

在央視《開學(xué)第一課》上，談到閱讀的重要性，董卿更是直言：不去管教孩子，等孩子長(zhǎng)大了，將來(lái)逼他的是生活。

莫言說(shuō)：孩子的優(yōu)秀，都浸透著父母的汗水。

是的，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子，背后都是父母的奮力托舉。

劉歡：后悔沒(méi)有沒(méi)有迫使女兒學(xué)音樂(lè)

劉歡在歌壇上的地位毋庸置疑，但談到對(duì)女兒的教育，他卻有些無(wú)可奈何。

劉歡和太太，在教育孩子的過(guò)程中一直崇尚“快樂(lè)教育”、“放養(yǎng)教育”，尊重孩子的任何想法，不強(qiáng)迫孩子做她不想做的事。

但是在一次采訪的過(guò)程中，劉歡卻表示現(xiàn)在“后悔了”。

劉歡的女兒其實(shí)是個(gè)很有音樂(lè)天賦的人，小時(shí)候也很喜歡擺弄一些樂(lè)器，彈彈琴，但是卻不愿意去練琴。

當(dāng)時(shí)劉歡夫婦覺(jué)得孩子不愿意練，那也不強(qiáng)求，現(xiàn)在看到身邊其他人都多才多藝的，不免有些后悔：

“從小沒(méi)有迫使她學(xué)音樂(lè)，我覺(jué)得有點(diǎn)后悔。其實(shí)你迫使她練一練，她可能就很好。有這方面天賦的孩子，還是可以推一把。”

但是世界上從來(lái)沒(méi)有“如果”這回事，孩子的成長(zhǎng)也不能重來(lái)一次。懶惰是人的本性，孩子也不例外。

家長(zhǎng)一定要明白：指望孩子自覺(jué)，是非常無(wú)力的教育，大多數(shù)孩子是需要家長(zhǎng)教育引導(dǎo)的！

劉星：“我不愿意學(xué)，你就不讓我學(xué)啦？”

《家有兒女》中有一集，劉星和小雨怪母親劉梅小時(shí)候沒(méi)給自己報(bào)興趣班培養(yǎng)特長(zhǎng)。

一直尊重孩子的劉梅很委屈，“小時(shí)候給你報(bào)這班那班，想讓你學(xué)，你自己不學(xué)啊！”

劉星辯駁：“我不愿意學(xué)，你就不讓我學(xué)啦？那時(shí)候我還小，我還不懂事，難道您也不懂事嗎？您就應(yīng)該從小培養(yǎng)我、教育我，從小您就得逼著我學(xué)呀……”

寥寥幾句話，卻字字誅心，劉梅無(wú)言以對(duì)。

其實(shí)，劉星的“歪理”，在很多家庭中都上演過(guò)。

蔡康永先生說(shuō)過(guò)一段話，本人非常認(rèn)同：

5歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶’；

18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶’。

現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。

不要等到孩子錯(cuò)失某個(gè)機(jī)遇時(shí)，反過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)你：“為什么當(dāng)初沒(méi)有逼我一把！”

沒(méi)有一定的規(guī)則指引和良好習(xí)慣的制約，“放養(yǎng)”只是一種盲目的“放任”，最終無(wú)法養(yǎng)成優(yōu)秀的孩子。

作家蘇心曾經(jīng)勸誡孩子：“讀書不苦，不讀書的人生，才苦。”

做父母的，盡量不要讓孩子有這樣后悔的時(shí)刻。學(xué)習(xí)上給孩子過(guò)多的自由會(huì)滋生出懈怠，行為上也是如此。

孩子闖了禍，溺愛(ài)的家長(zhǎng)會(huì)開脫說(shuō)：“沒(méi)事，孩子還小呢，樹大自然直，長(zhǎng)大自然而然就好了。”家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子到了一定的年紀(jì)，自然就知道自己該做什么，不該做什么。事實(shí)呢，很多孩子在被給予了自由之后，行為產(chǎn)生偏差，出現(xiàn)自私、放縱、無(wú)視規(guī)則、任性等問(wèn)題。而且孩子已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了教育的好時(shí)機(jī)，越來(lái)越難糾正。

給孩子自由成長(zhǎng)的空間是沒(méi)錯(cuò)，但自由是有邊界的，愛(ài)和尊重是好的教育，但真正的愛(ài)不是放任不管，父母一定要對(duì)孩子未來(lái)?yè)?dān)負(fù)起責(zé)任。

優(yōu)秀的孩子離不開父母在背后默默的支持和付出。世界上沒(méi)有什么成功可以不費(fèi)吹灰之力就可以獲得。真正的靜待花開，不是真的放任孩子，也需要父母的用心和努力。父母要因材施教，可以嚴(yán)厲，但要有耐心，可以慈愛(ài)，但要有威信，用心澆灌，總會(huì)有花開的一天。