教育學家蘇霍姆林斯基曾說:“只有學校教育而沒有家庭教育，只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨且復雜的任務”。

因此，為了進一步加強學校和家園共同協作，有效保證家園之間的教育合力，茵維特幼兒公學與2023年2月24日晚，召開本學期第一次家長會。我們不僅分享了孩子們的精彩瞬間，還對我們共同的種子與希望做了無限展望，為孩子們共赴一場春日的“約會”，更在乎我們之間，步調一致、共育花開。

(資料圖)

家長會伊始，中方校長Ms Joy代表茵維特全體師生對家長們的到來表示熱烈的歡迎。緊接著，Ms Joy與新加坡校長Ms Angelia圍繞著茵維特的校方中堅人員、教育教學理念、學生成長以及家園共育幾個方面與家長們進行了全面細致的溝通。校長們對孩子們在茵維特入學以來的可喜變化給予了極大的肯定，并誠摯地邀請家長們移步到各個班級教室進行班級家長會。

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讓我們走進四個班級，一起看看她們如何展開家長會的吧！

每個班級在家長會開始前，都進行了各自的熱身暖場游戲。在小游戲“誰是誰的爸爸媽媽”中，家長們積極參與，很快記住了班級其他家長的稱呼，整個氛圍也瞬間放松了下來。

班會開始，每個班級就孩子們的年齡特點與需求，進行了工作的重點展開。會議由幾個部分組成：班級師生介紹、課程框架概述、家園共育與注意事項等。

各個班級主班老師對班級的小朋友與教師團隊、職責進行了介紹，同時也歡迎新學期班級新鮮血液的加入呢！其次，我們還介紹了每個班級的一日流程，每個班級的安排都是系統地根據孩子們的生理、心理、健康等發育需求來進行制定的，做到科學且落地，得到家長們廣泛的認可。

家園共育 攜手同行

課程的介紹則是本次的重點環節，新加披的教育關注于孩子們七大領域的發展：語言（中文與英文）、理解世界、身體發展、數學、藝術：視覺藝術與表演藝術、PSPE-個性、社會性和情感發展。班主任老師們基于這七大領域，詳盡地介紹了我們地特色課程：UOI探索、自然拼讀、閱讀、數學、中文、視覺藝術、音樂、東方美育課程，以及由公學全體外教老師按照自己的教學風格，跑班給全園孩子上的體能、STEAM、戲劇語言課程。如此豐富的課程完全地滲入到我們的一日流程中，讓孩子們寓教于樂，使他們充滿無限的好奇心和探索力。

除此以外，我們還分享了課程中的各種精彩瞬間以及孩子們的趣事趣聞，引得家長們捧腹大笑。

每個班級的家園共育重點也不同。N班是由班主任與育嬰師共同分享的，老師們詳細地分享了孩子們在學校的飲水、食育、行為習慣、年齡特色等情況，并邀請家長們說出他們的需求，在養育方式方面與家長們取得一致；K1班級除了日常習慣與社交特點外，同時還分享了課程中孩子們的表現與反饋；K2班級著重于課程，熱情的主班老師讓家長們感受到公學的能量與愛的傳遞；K3班級的重點在于升學的事項，幫助孩子們更好的進行幼小銜接。

家園共育 攜手同行

最后在家長們的掌聲與感謝聲中，我們本次的家長會圓滿結束。

我們始終相信，和家長朋友們最大的溝通橋梁就是相互間的理解，家長們安心把孩子交到我們手上，家園協作共同促進孩子們的成長。用真誠澆灌著希望的種子，讓我們一起靜待花開！