最近，選校君聽一個4歲半男孩的媽媽訴苦，小朋友已經讀了1年多的國際幼兒園，但爸爸和外婆堅持從下學期開始，要放棄國際幼兒園，轉讀了公立，并且不打算繼續讀國際小學。

(資料圖)

媽媽在講這件事的時候，語氣既無奈又不甘，但是家庭會議投票輸了，只能再找機會徐徐圖之。

她希望兒子將來可以讀TOP30的國際名校，既是彌補她自身的遺憾，更是希望兒子能得到最好的教育、見識更廣闊的世界。而且，她自身年入就有100萬左右，老公比她賺的還更多一些，完全有條件供孩子一路走國際教育這條路。

外婆拒絕國際教育的原因是，一年學費十幾萬，啥也沒教；孩子爸爸的理由是，從小就上美式課程，將來會沒有民族認同感，以后就不回國了。

選校君發現這是家長們普遍存在的疑慮，今天就來跟大家一起分析分析，這兩個原因真的是不讓孩子接受國際教育的真正原因嗎？

01

1年花6位數學費，啥也沒教！

先來說說這位外婆的理由，老人家覺得國際幼兒園一年的學費十幾萬，外孫卻連拼音都沒學會。

鄰居家讀公立幼兒園的小朋友，拼音背的滾瓜爛熟，而且已經開始背99乘法表了，自家孩子這不是在學習上拉下了很多嗎？至于英語，外婆也聽不懂自家外孫是不是說的更好。

這種“啥也沒教”的幼兒園，在長輩看來就三個字！

這充分體現出了中外教育理念的根本不同。

雖然我國的基礎教育在不斷改革，加大素質教育的部分，但中國的科舉制度從1300年前就開始了，其思想影響至今仍影響著家長們，認為學習就是為了獲得高薪職業，為了名利。

而國外的教育體系，大部分是實施“通才教育”或“全人教育”的理念，一方面側重于學生的綜合能力培養，鼓勵學生了解生活的知識、懂得商業的運作、對是非的判斷能力。另一方面，側重培養學生更有社會責任感，為社會做貢獻。也因此，從整體看，學科知識的培養相對弱化。

我們來舉一個更直觀的例子。

傳統幼兒園教孩子認識貓科動物，就是拿一張掛圖，老師在上面教，孩子在下面聽。老師說“這是老虎，tiger”，孩子在下面跟著讀“tiger”……

而在國際幼兒園，老師給孩子看同樣的照片，讓孩子們一起討論這些“大貓”的相似之處和不同之處，比如體型、毛色、耳朵等，然后表達自己的發現，最后老師再揭曉答案，講解其中的理由。

6位數的學費究竟值不值，考驗的是家庭教育理念。選校君認為教育理念的沖突，沒有絕對地對與錯，完全取決于現實的具體情況。

02

缺乏民族認同，以后就不回國了

絲絲老公反對孩子繼續讀國際幼兒園的原因倒不是因為學費貴，相反他同樣支持孩子將來出國留學。

但是他擔心孩子這么小就開始進入國際教育體系，會缺乏中華文化認同，將來大學出國之后，沒有中國人的民族自豪感，以后不回國了，這是他堅決不能接受的。

媽媽對此并不茍同，說她兒子跟著外公看《亮劍》，站在沙發上大喊“打倒小日本”，爸爸完全是在杞人憂天。

孩子雖然接受的是國際教育，為了一些測試還會學習其他國家的歷史，但同時國際學校都開設中文課程、雙語項目，在雙語學校，還會學習義務教育課程。并開展各種中國文化課外活動，定期舉辦詩詞大會、中國文化節等活動。

像蛇口外籍人員子女學校(SIS) 已經在 2022-2023 學年推出小學 1-5年級中文雙語課程項目（CBP），學生將用普通話進行教學，課程以40%的中文輔導時間和60%英文學習時間組成，為學生營造沉浸式的雙語學習體驗。

而且，孩子在中國生活，身邊無時不刻都充斥著中國文化，而且通過不同思維方式的訓練，他能用另一種視角更客觀的看待中國傳統文化，只要家長正向引導，民族認同感不是問題。

根據極光調研的一組數據，00后比90后對傳統文化的興趣偏好更加濃重。國際視野與傳統文化認同，從來都不是相沖突的，反而是相輔相成，互相促進加深理解。狹隘的民族主義，才是民族自信心最大的阻礙。

同時，數據顯示，2021年留學生回國就業的人數是104萬，2022年是77萬，回國就業比例均超過85%，另有一部分學生選擇在海外升學，攻讀碩士、博士學位，選擇移民不回國的比率極少。家長們完全不必為此過度擔心，甚至因此切斷孩子國際教育路線的計劃。

選校君上面也提到，國際教育側重培養學生更有社會責任感，為社會做貢獻。學生在國內國際學校參與的公益活動是在為中國做公益；所做的課外研究項目，研究的是中國的人文地理；將來回國工作，也是去其糟粕，取其精華，借鑒別國先進的理念和技術建設祖國。

03

如何說服家人不要放棄？

針對這位媽媽的情況，選校君也給出了一些小建議。

比如，多帶家人參與孩子的課內學習和課外活動，了解孩子所做的“項目”，感受孩子在具體知識以外的成長。

或是全家一起參加更多的國際學校開放日活動，讓家人更直觀的了解國際教育的長處。因為理念的不同，國際學校的校園空間設計都是不同的，到現場參觀能夠產生更加直觀的感受。

多與堅持國際教育的家長進行交流，聽聽他們的教育理念，也許能打開思路，發現不一樣的角度。

另外，多聽聽孩子的意見，如果孩子現在的幼兒園生活、學習都很開心，并不愿意離開，家長不應強迫孩子去適應新的環境。

04

選校君有話說

選校君始終堅持一個觀點，公立學校和國際教育沒有絕對地對與錯、好與壞，選擇適合孩子、適合自身家庭的才最重要。這里也給還在糾結如何選擇的家長3個建議。

①經濟實力是關鍵。做好教育預算，盡量收集國際學校的信息，擦亮眼睛比較各個學校的優勢劣勢。

②盡早決定，堅持到底。兩條教育路線的選擇無疑是越早決定越好。孩子越小對新環境的適應越快，一般來說：幼兒園2～5歲的學生，1個星期至2個月就能很好的適應；小學高年級從公立轉入國際學校的學生，需要2～3年的時間；而中學階段轉入國際學校的時間，需要5～6年的時間才能完全適應。

同時，在一條賽道上專注學習，也會讓孩子的學習效率更高，更有競爭力。反復橫跳費錢費力，是非常不建議的。

③不必焦慮，還有機會。選校君認為，孩子想要轉軌國際教育，最晚是在高中前，所以還在糾結的家長們也不必過于焦慮，一年兩年沒有說服家人并不要緊，全家統一教育理念、共同支持，才對孩子的成長更有利。