西安南開啟迪雙語班相對于西北其他國際學校、國際課程班擁有非常多的優(yōu)勢，其中之一也就是最突出最明顯的優(yōu)勢是我們的英語教學優(yōu)勢。

(相關(guān)資料圖)

眾所周知，選擇英語系國家留學最重要的是需要通過語言關(guān)—英語，無論是雅思還是托福，具有初中基礎的孩子要在兩年的國際課程學習階段達到較高的英語水平，申請到世界排名前50的大學，基本上雅思要求在6.5分以上，托福100分以上的成績，這對于我們西北的孩子具有一定的難度。

因為我們不同于北上廣地區(qū)，特別是上海，這些一線城市英語的系統(tǒng)化教育開始的比較早，許多孩子在上國際高中之前就已經(jīng)達到雅思6.5分以上，托福100分以上的語言成績。

可是并不是說我們西北的學生就無法達到甚至突破這個分數(shù)，恰恰相反，經(jīng)過西安南開啟迪雙語班多年來的探索和實踐，設定出非常高效獨特的英語教學方法，我們的英語教學方法成功使百余名學子在兩年的學習期里成功達到世界50強名校所需英語成績，這也成為我校英語成績難于被模仿被超越的一大教學特色。

獨特、高效、嚴抓的英語教學模式目標性英語教學模式

學校同每位學生的代課英語教師簽定學生英語目標要求責任書。將學生的成績同教師的薪資待遇掛鉤，以此方式使教學效果得到保障。

分層教學模式

英語在高一入學前（新生集訓班）便經(jīng)過測試進行分班，班制上采取小班制，每班人數(shù)在5人左右，老師可以根據(jù)孩子的學習情況制定個性的學習計劃，讓每位孩子都得到老師的關(guān)注。

一對一助教幫教、促學、管理模式

每一名學生配備一名幫學助教老師，助教來源于教育集團下的高校大四英語系學生（經(jīng)嚴格選拔），并經(jīng)過統(tǒng)一專業(yè)的培訓。每位助教每天陪伴幫助學生學習時間不少于3小時。以此來解決學生學習主動性不高、自律性差等弊端，另外，助教老師的幫輔會讓孩子對英語的學習產(chǎn)生興趣、增強信心。

外教口語一對一訓練模式

學校重視每位學生的英語口語發(fā)音，不僅每位英語教師的口語具有雅思7分以上或托福口語24分以上的成績，在外教的選擇上，也均選擇為英國、美國標準音口語，并且具有國際教師資格認證，具有豐富教學經(jīng)驗的外教老師，學校為每位孩子提供外教一對一口語訓練的機會，讓學生在口語課堂中充分享受全英文的氛圍環(huán)境。

多樣化的英語教學模式

在寒假、暑假期間，除了暑假階段有前往上海參加夏令營之外，我校均會組織英文強化集訓班，集訓班為半封閉式，時間為15—30天，沉浸式每日8小時以上英語學習，集訓班內(nèi)全天不允許中文交流，同學與老師，同學與同學均使用英文交流，并且在此時期會采用翻轉(zhuǎn)課堂、電影教學、國外連線學長英文交流等多種教學變化方式，目的是讓學生快樂、輕松、高效的學習英語，重點解決口語、聽力問題。

高強度英語詞匯量積累學習模式

在高一入學前期，為期20-30天的新生英語強化訓練營，重點內(nèi)容為培養(yǎng)學生的英語學習習慣，建立學生英語學習興趣和信心，在此基礎上會強化英語單詞的背誦積累，在老師的技巧方法的應用講解下，學生要到達每天100單詞的記憶突破，以此為今后的英語學習建立穩(wěn)固的詞匯基礎。

英語單詞背誦結(jié)果獎學金制

學校為激勵學生背誦單詞，在學校建立學、比、拼的學習氛圍，并在一學期期末舉辦英語單詞背誦大賽，成績優(yōu)秀者可獲得學費減免的獎勵。