有些家長會覺得托班就是玩的地方，孩子根本學(xué)不到什么，所以上不上都無所謂。但其實，托班比你想象的能干多了！那這里，都會教給孩子們什么呢？

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1.教會孩子適應(yīng)環(huán)境

不要覺得，適應(yīng)環(huán)境是大人才做的事，其實小孩子也是一樣的。托班就是孩子們接觸的第一個小社會，孩子會體驗到和家里完全不同的生活，在這個過程中，孩子會慢慢建立“個體”和“集體”的概念，體會到“自我”與“環(huán)境”的聯(lián)系。

2.教會孩子共同生活

來到托班，第一個任務(wù)就是教會孩子們與他人相處。孩子們平時在家中都是爸爸媽媽、爺爺奶奶的珍寶，以自己我為中心。然而在這里，他們要學(xué)會向別人敞開大門，要知道自己不是一個獨立的個體，而是生活在一個集體的內(nèi)部，在集體中相互尊重，學(xué)會分享和獲得。

3.教會孩子獨立生活

一個孩子如果太依賴別人，就不能產(chǎn)生激發(fā)他去開拓生活的小小動力。托班能夠幫助孩子開啟“獨立生活”，平時在家中需要爸爸媽媽幫助的事，在這里，可以慢慢學(xué)會自己完成。例如穿脫衣服、如廁、吃飯、擺放椅子等生活常規(guī)都可以獨立完成。同時，還設(shè)有豐富的日常生活教具與感官教具，如剝雞蛋、切香蕉、舀豆子、插花、給植物澆水、衣飾框等，支持孩子逐漸由依賴走向獨立，培養(yǎng)孩子自我照顧、自我服務(wù)的生活能力。

4.教會孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣

三歲看大，七歲看老，0-3歲是孩子早期發(fā)展教育的關(guān)鍵期。在這一時期有針對性地培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力、想象力、觀察力等，并且讓孩子養(yǎng)成傾聽、閱讀的好習(xí)慣，能為日后孩子在學(xué)習(xí)中助力。

5.教會孩子動作發(fā)展

這個年齡段的小朋友好動，因此，托班中的一大部分時間都是圍繞著孩子身體健康而組織的活動。在這些“動”的過程中。孩子的平衡力、耐力、身體素質(zhì)得到了提高。

6.教會孩子解決爭端

孩子在集體生活中難免會有摩擦和小問題出現(xiàn)，這是讓孩子學(xué)會解決爭端的最佳時機。當孩子們出現(xiàn)爭端時，老師會引導(dǎo)他們用正確的方式處理，教會孩子正確解決和他人的沖突，進而學(xué)會怎么和別的小朋友交往。

7.教會孩子禮貌待人

在托班，禮貌教育并不是在課堂上的形式主義，而是滲透在孩子們的一日生活中的。從進入園區(qū)的大門開始，孩子們學(xué)會主動向老師問好，老師們之間也會互相打招呼，言傳身教，給孩子們創(chuàng)造一個良好的禮貌教育環(huán)境。

8.教會孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活作息

在托班，每個時間段都有固定的安排，生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)，一日生活的方方面面老師們都安排妥當，并會根據(jù)夏、冬令時間做出輕微調(diào)整。所以，孩子們在托班的生活是相當有規(guī)律的。按時學(xué)習(xí)、按時吃飯、按時午休，對孩子們的健康成長也有好處。

9.教會孩子保護自己

生活中有很多不確定的情況和不安全的隱患，托班的老師們會通過創(chuàng)設(shè)“危險”的環(huán)境，來教會孩子們在生活中遇到危險時該如何求助、躲避，讓孩子們積累一定的自我保護方法。例如，在遇到陌生人用糖果引誘孩子外出時，應(yīng)該如何應(yīng)對等。

不要以為，孩子這么小，在托班無非就是游戲的時間，其實托班的教育滲透在方方面面，以潤物細無聲的形式教會孩子們?nèi)绾未恕⑷绾巫鍪隆；蛟S在目前不會有太大的變化，但在日后會大有益處。