距離牛津大學(xué)放榜過(guò)去一周，根據(jù)各大渠道統(tǒng)計(jì)的錄取數(shù)據(jù)，中國(guó)大陸學(xué)生目前共獲取187枚預(yù)錄取Offer：

1.按地區(qū)來(lái)看，魔都連續(xù)多年領(lǐng)跑全國(guó)，獲得64枚Offer，占了總數(shù)的超過(guò)1/3；以深國(guó)交為首的廣東地區(qū)國(guó)際學(xué)校緊隨其后，獲得38枚Offer；北京則斬獲了30枚Offer。

2.按學(xué)校來(lái)看，“牛劍收割機(jī)”深國(guó)交以12枚Offer的成績(jī)依舊穩(wěn)坐第一；上海老牌Alevel名校光華劍橋以10枚Offer占據(jù)第二。

(相關(guān)資料圖)

值得一提的是，IB老牌名校平和，今年不僅在美國(guó)提前批中斬獲8枚藤校&Top10錄取，同時(shí)在牛津錄取中以9枚的成績(jī)位列全國(guó)第三。

3.按專業(yè)來(lái)說(shuō)，牛津最熱門(mén)的三大申請(qǐng)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)；而中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)最多的專業(yè)，也是咱們最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程、物理，經(jīng)管和政經(jīng)哲專業(yè)的申請(qǐng)量則位列第5第6。

4.從錄取結(jié)果來(lái)看，獲取理工科專業(yè)Offer的學(xué)生約占總體的3/4，由化學(xué)和物理領(lǐng)跑；人文社科方向各專業(yè)Offer則占1/4。

5.從申請(qǐng)者們的國(guó)際課程類(lèi)型來(lái)說(shuō)，A-level仍是絕對(duì)主力，但相比往年A-level一家獨(dú)大的情況，近幾年由于國(guó)際關(guān)系、疫情形勢(shì)等原因，IB和AP體系的學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)名校的數(shù)量也逐年上升。

今年牛津錄取榜第三的平和雙語(yǔ)和并列第四的上中國(guó)際，都是IB體系的名校，目前IB和AP兩大體系的申請(qǐng)者數(shù)量加起來(lái)，已經(jīng)幾乎可以和A-level學(xué)生平分秋色。

總而言之，近幾年，看中國(guó)大陸學(xué)生的表現(xiàn)，申請(qǐng)牛劍的人數(shù)，錄取牛劍的人數(shù)，都已名副其實(shí)地成為了除開(kāi)英國(guó)本土學(xué)生之外的第一名。那么問(wèn)題來(lái)了，從這187位牛津預(yù)錄取獲得者身上，我們可以分析出哪些共性呢？他們的教育規(guī)劃與申請(qǐng)方案，是否具有可復(fù)制性呢？

共性一、超強(qiáng)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)

A-level的申請(qǐng)者中，近7成的孩子擁有至少三個(gè)科目A*的成績(jī)，而就了解到的錄取學(xué)生履歷，其中很多是4門(mén)A*，甚至還有一些5門(mén)A*的超級(jí)學(xué)霸。牛津的最低要求雖然只要三個(gè)A，但真的憑三個(gè)A入讀的國(guó)際學(xué)生，少之甚少。

英國(guó)名校的錄取，并不像美國(guó)。縱使你有萬(wàn)般能耐，學(xué)術(shù)上差了，那就幾乎沒(méi)有挽回的余地。也就是說(shuō)，學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)是申請(qǐng)英國(guó)名校的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

如果你是IB體系，那么42分以上才是牛劍有力的競(jìng)爭(zhēng)者；AP體系的學(xué)生，只有最低要求的3門(mén)AP課程滿分是不夠的，一般5門(mén)以上滿分的AP課程才有競(jìng)爭(zhēng)力，而絕大部分申請(qǐng)者的SAT成績(jī)都超過(guò)1500分。

共性二、百花齊放的競(jìng)賽

從歷年牛津錄取者的履歷中，都可以發(fā)現(xiàn)各學(xué)科頂級(jí)賽事的競(jìng)賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，而且不止一個(gè)，想著反正可以一起準(zhǔn)備，有些學(xué)生單數(shù)學(xué)相關(guān)的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，就拿了5個(gè)。

牛劍的申請(qǐng)，總是一年比一年卷，課程上卷不動(dòng)了，就開(kāi)始卷競(jìng)賽科研。好在英國(guó)對(duì)于各類(lèi)賽事的接受程度都比較高，不管是本國(guó)為主，還是由美國(guó)、加拿大、澳洲等地舉辦的，具有國(guó)際知名度和影響力的賽事，都可以為申請(qǐng)?jiān)龉馓聿省?/p>

共性三、越發(fā)被重視的科研

科研有多重要？就拿大家較為熟悉的IPQ和EPQ舉例吧：它們是英國(guó)教育部和高等教育招生服務(wù)中心官方推薦的獨(dú)立研究項(xiàng)目，項(xiàng)目不需要考試，取而代之的是5000字的英文學(xué)術(shù)報(bào)告、過(guò)程日志、答辯錄像。

在UCAS申請(qǐng)系統(tǒng)中可以看出，一門(mén)A*成績(jī)的IPQ/EPQ，可以為申請(qǐng)者提高28點(diǎn)UCAS Traffic Point，相當(dāng)于半個(gè)Alevel學(xué)科。越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校已經(jīng)將IPQ/EPQ納入課程體系，而今年牛津錄取者的履歷中，A*的IPQ/EPQ成績(jī)頻頻出現(xiàn)。

共性四、不要書(shū)呆子，面試要扛得住

牛劍的面試，對(duì)大多數(shù)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，具有挑戰(zhàn)性。從面試通過(guò)率數(shù)據(jù)來(lái)看，牛津大學(xué)的很多熱門(mén)專業(yè)，如數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)與管理，面試通過(guò)率都只有不到30%。

雖然也有大量通過(guò)率50%+的專業(yè)，但大多都是人文社科。中國(guó)學(xué)生擅長(zhǎng)的理工科，倒在面試這一關(guān)的學(xué)霸，數(shù)不勝數(shù)。

面試不只是對(duì)語(yǔ)言和表達(dá)能力的考察，教授更注重觀察未來(lái)學(xué)生的綜合能力：批判性思維，優(yōu)秀的解題能力，靈活的思維和應(yīng)變，對(duì)學(xué)科（與學(xué)校）的感興趣程度，以及創(chuàng)造力、面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度等等。如果只會(huì)做題，連正常溝通都費(fèi)勁，面試基本毫無(wú)希望。

看完介紹，你是否對(duì)學(xué)霸們成功的秘籍有所領(lǐng)悟呢？又是否想要對(duì)英國(guó)的教育進(jìn)行更深入的了解呢？