東莞文盛外籍人員子女學校（ISD）是東莞市首家獲得國家教育部批準設立的國際學校。自2012年建校起，ISD始終以高質量的教育服務于東莞社區，提供從幼兒園到高中12年級的國際教育。ISD提供嚴謹而全面的教育，啟發天賦，成就夢想。

1、學校如何確保為學生提供高質量教育？

(資料圖)

ISD榮獲美國西部學校與學院教育聯盟（WASC）認證，是中國國內僅有的65所獲得WASC認證的國際學校之一。

2015年，ISD獲得國際文憑組織（IBO）授權為世界IB學校，是東莞地區首家IBDP學校，為11和12年級學生提供國際文憑大學預科課程。IB畢業文憑是公認最為嚴謹的課程之一，因此獲得該文憑的學生受到廣泛認可。IB畢業文憑是學生邁入理想學府的墊腳石。

ISD是兩個專業的區域性國際學校的組織成員：中蒙國際學校協會（ACAMIS）和海外學校東亞地區理事會（EARCOS）。這些組織都要求成員學校具有優質的辦學條件，為ISD啟發、成就學生夢想提供保障。

世界國際教育管理權威機構ISS以咨詢者的角色為ISD出謀劃策，確保為學生提供優質的國際化教育。如今，ISS管理全球超過40個國家的100余所國際學校，并且與300多所國際學校合作。

2、學校使用什么課程體系？

ISD從幼兒園到10年級的所有課程都注重探究式教學。在這個階段，ISD在英語和數學科目使用北美核心課程；科學課使用美國新一代科學教育標準（NGSS）；社會科學課使用美國教育項目延伸標準（Aero）。

ISD為11和12年級的學生提供國際文憑大學預科課程。IBDP由必修課程和六大學科組組成。拓展論文的研究、知識理論的學習和創造、行動與服務是課程的必修課程。六大學科組包括語言和文學研究、語言習得、個人和社會、科學、數學和藝術。

3、學校在幼兒階段采用什么教育方案？

ISD設有幼兒園小班和中班，全部采用小班教學模式，以營造良好的學習環境。

ISD學前教育方案可以拓寬孩子們廣泛的學習體驗，提升他們探究、調查、自立、與社會接軌、勇于嘗試和決策的能力，并發展孩子們的憐憫心和文化認同感。小班課堂重點培養學生的獨立性，解決問題的策略，溝通和協作技巧，預讀能力和數字概念。

在幼兒園中班，ISD鼓勵通過游戲幫助兒童成長。中班課堂提供預讀，書寫和數學訓練。綜合課程提供高質量學習經驗教學，中班課程著重于科學，社會學，藝術，語言文學和數學。

4、學校在小學段采用什么教育方案？

小學課程(大班至5年級)著重發展學生的語言技能基礎，其中設有豐富多樣的閱讀計劃和技能發展項目以使學生習得寫作技能，同時還整合了所有的核心科目，如閱讀、寫作、數學、社會研究和科學。班級人數少至使每位學生都能真正成為教育的受益者。作為應用程度越來越復雜的初級課程，小學階段是各年級教育的基石。在小學的每個年級里學校都會突出強化學生的語言習得能力，開發更高級的思考方法和解決問題方法，并使學生在實踐中加以運用。

5、國際學生選擇世界IB學校的優勢？

國際文憑大學預科課程（簡稱IBDP）是一個全面、平衡、為期兩年的課程，為學生進入世界一流的大學作準備。IB教育的根本是運用國際文憑學習者培養目標和正確的教育與學習方法引導學習。IB學習者素質培養是IB教育的使命，它鼓勵所有IB學習者成為積極探究、知識淵博、勤于思考、善于溝通、堅持原則、胸襟開闊、懂得關愛、勇于嘗試、全面發展和及時反思的人。

6、學校班級人數是多少？

目前，ISD教師-學生比例為1:5。小班教學模式能夠為學生營造良好的學習環境。ISD將目標班級人數限制為：

幼兒園（小班至中班）：18個學生。每個班級都有一名班主任和一名助教。

小學部（大班至5年級）：20個學生。每個班級都有一名班主任和一名助教。

中學部（6年級至12年級）：25個學生。中學部有科目老師和年級導師。

7、學校如何保證教師資質？

ISD的教師由美國新澤西州普林斯頓的ISS教育機構進行篩選。入選教師都具備高資歷標準，為學校帶來豐富的教學知識和經驗。14名教師具有15年以上的教學經驗，具有5年以上教學經驗的教師比例高達85%。全體專業教師團隊均擁有學士及以上學歷，67%的教師擁有碩士或博士學歷，其中持博士文憑的教師有5名。

8、學生會收到電子設備支持學習嗎？

幼兒園（小班至中班）：小班和中班學生根據老師的教學安排，在課堂上共享使用iPad。幼兒園老師對學生設備分發使用進行安排。

小學部（大班至5年級）：在小學階段，ISD采用1:1 iPad項目，學校提供iPads僅供學生在課堂上使用。

中學部（6年級至12年級）：在中學階段，ISD采用自帶設備學習策略（BYOD）。學校允許學生將自己的設備帶到學校開展學習活動。目前的自帶設備使用規范是使用蘋果公司的MacBook。

9、學校的作業政策是什么？

根據研究，ISD布置適合每個階段的家庭作業。因此，每個學部（小學、初中和高中）都有與學生年齡學段相適應的家庭作業政策。

在幼兒園階段，學生沒有家庭作業，但會有家長陪同參與的學習活動。從小學至初中階段，一般而言，學生的家庭作業時間大約每個年級每晚約10分鐘。例如，1年級x10=10分鐘，2年級x10分鐘=20分鐘，以此類推。9至12年級的高中學生將有90至120分鐘的家庭作業，具體作業時間具體取決于學生的課程量。

10、學校如何為孩子分班？

學校致力于創造均衡的班級，讓每個學生都有邁向成功的最佳機會。學校會仔細查閱入學申請提交的文件，并綜合考慮評估和面試的結果。在將學生進行分班時，學校會在學生的性別、國籍、新生/舊生等方面保持平衡。這樣做是為了盡可能地保持班級的平衡性。

11、學校如何為學生提供豐富多彩的活動？

ISD的課后活動為學生提供全新機會，使得他們能在課堂之外自由探索感興趣的新領域，提升自身技能。ISD提供超過90種課程選項，其中包括創意手工課、高爾夫、烘培課、舞臺劇、VEX IQ 機器人、飛盤俱樂部以及模擬聯合國（MUN）等。同時，課后活動還提供側重于學術支持的課程，如創意寫作和學習輔導等。例如：MUN是一項學術模擬教育活動。通過模擬召開聯合國大會，學生可以進一步了解外交政策，國際關系和聯合國的運作等知識。

開展校園活動具有深遠的影響，能夠培養學生全方面發展。ISD在每個學年都會開展許多精彩的活動，包括特里福克斯義跑、國際日、冬季音樂會、中國新年慶祝活動、美國國家高中榮譽協會、全校性學院大戰活動以及藝術展示等。

ISD致力于通過體育課程和課外拓展項目培養學生的運動天賦。ISD是ACAMIS的成員學校，因此學生可參加其在全國各地舉辦的活動。ISD在棒球、足球、籃球和排球運動有擁有極具競爭力的校隊，這些隊伍在與其他國際學校的比賽中屢獲佳績。

12、學校設有哪些考試？

ISD向本校學生提供SAT考試，學生可以在校內參加考試，以節省學生前往中國香港參加考試的時間。此外，ISD是東莞市唯一經認證的考試中心，對外開放提供托福、GRE和雅思考試。學校教學成果豐碩并穩步發展，持續帶領東莞國際教育的最前沿，幫助學生啟發、成就、夢想。

13、學校如何確保有效的家校溝通？

ISD相信良好的家校溝通與合作對學生成長非常重要。因此，學校提供多樣化的渠道確保有效的家校合作。

在ISD幼兒園（小班和中班）和小學部（大班至5年級），老師和家長的主要溝通工具是Seesaw平臺。老師使用Seesaw和家長進行溝通，同時在平臺上展示學生學習成果，與家長分享學生在校學習情況。在中學部（6年級至12年級），老師利用ManageBac平臺進行在線教學計劃，評估和報告。家長可以通過該平臺了解孩子的學習進度，查看孩子的課程日歷、老師布置的作業以及評語。

家長會是家校合作的重要環節，家長可以通過家長會向老師了解孩子在ISD的學習情況。家長會以一對一的形式進行，家長、學生和老師共同回顧孩子的學業表現，以及探討如何幫助學生提升學業表現。

學校非常重視傾聽全體社區成員的意見，努力提升社區凝聚力。ISD家委會致力于保持良好的家校合作，為家長、老師和學生提供支持，并在學校和家庭之間架起有效溝通的橋梁。此外，ISD溝通及交流主任也積極地與校領導層、各學部主任、學生、家長和家委會各方緊密聯系，在社區成員之間建立高效的溝通渠道。