Industrial Design

工業設計

(資料圖片)

/ LESS IS MORE ENJOY THE

EMPTY SPACE

工業設計從工業革命以來，以創意驅動的制造業、商業及社會潮流不斷塑造人類生存的樣貌。

在歷史中不斷變遷、重復、升級、變異，造就了光怪陸離的各式工業作品。

/ 什么是工業設計

Industrial Design

TANGIBLE

—— INTANGIBLE

工業設計（Industrial Design），簡稱ID。指以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行設計。工業設計這個詞是一個外國舶來品，Industrial Design的直譯。

因此很多人會因為工業設計的直譯是一個純理工科的專業，然而我們熟知的產品設計其實是工業設計里的一個分支，它是偏向藝術設計的專業。

工業設計分為

產品設計、環境設計、傳播設計、設計管理4大類；

工業設計又稱工業產品設計學，涉及心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學等。

工業設計是工業發展和勞動分工所帶來的，與其它藝術、生產活動、工藝制作等都有明顯不同，它是各種學科、技術和審美觀念的交叉產物。

工業設計需要掌握哪些技能？

Industrial Design Skills In Action

工業設計師需要掌握用戶心理學，用戶調研，產品調研，市場分析，人體工學分析，產品手繪，產品原型制作，產品原型展示，以及產品發布等諸多內容。

然而在外行人的刻板印象里，工業設計師就只需要手繪，建模與渲染，但這三項工作只是整個設計過程中的一部分，如果只關注這三項工作而忽視了其他的內容，會讓你變成一個不完整的設計師。

而一個不完整的設計師往往缺少設計師的靈魂。擁有靈魂的設計師設計的作品才能值得人們回味與欣賞。

工業設計作品賞析

Industrial Design Works

Philippe Starck （工業設計史上的大神）在他的設計作品中，除了包含了美學，工藝學，設計學以外，還納入了用戶心理學，營銷學，人體工學，交互設計等知識。

PhilippeStarck

他的設計不是冷冰冰的工業產品，而是被賦予人的情感和性格，并與使用者產生了情感碰撞和心理上的共鳴。

他除了在美學上保持著高要求，也在用戶體驗上傾注心血，他說，“我們必須用’好’這一種人文主義概念，來代替’美’這一種文化概念”。

PhilippeStarck作品

Industrial Design

-佐藤大

/ “工業設計的本質是解決問題”

佐藤大的Nendo工作室一直在堅持讓人們的生活中充滿驚喜的小“！”。他們相信，有無數的“！”隱藏在我們的生活之中，只是我們不曾察覺，亦或者我們早就知道生活中本該存在這些“！”，但卻對這些痛點熟視無睹。

重新審視制造工藝的目的，在于引起人們對某些按照次序發生的加工技藝的思考，在技藝與技藝之間，是否存在更多的可能？

佐藤大-Nendo工作室作品

工業設計，只有抓住目標用戶的具體需求，或者發現潛在問題，真正能夠幫助用戶達到目的或者解決相關問題，才算是實現了設計的意義。

功能型產品設計的種類很多，即便是一個很小的產品，但只要能夠解決核心問題，便是一款優秀的設計作品。

工業設計 & 實用性

Functionality

01 This LUX luggage is the last you"ll need

Designer: DiPietro Franco, Manzo Mauro...

這款多功能行李箱產品的名字是Plevo，有不同尺寸，并且渲染了不同顏色，呈現出系列的感覺。光看圖片可能無法理解這款產品的具體功能，可以看看下面的產品介紹：

功能1：外帶設備充電

功能2：內部模塊化

功能3：指紋識別、手機解鎖

02 Tiny turbines of light

Designer: Peng Zhan

小型渦輪照明燈，安裝在貨車兩側，發射出紅色光線，其目的是提醒其他開車的司機跟貨車保持一定的安全距離。

設計師前期做了一部分的二手調研，針對車禍事故整理出了數據統計，這樣就能更加具有說服力，這款產品的意義也能因此體現出來。

數據是針對US的大貨車車禍統計，每年有五千起嚴重車禍，也說明了這些事故帶走了多少人的生命，還有貨車重量、尺寸的數據統計。只有直觀的數據才能警醒用戶，告訴人們事故帶來的嚴重后果。

在進行設計時，需要對產品本身或者對用戶進行深入調研，了解課題背景，才能夠抓住核心方向，確定產品功能。

/ 為什么要出國學

工業設計

WHY

—— STUDY

ＴＡＱＵＩＬ同學說：

“國內的工業設計專業院校教學模式較單一，感覺上課像在念產品說明書以及ppt，提出的產品修改意見從來都是說你可以加入一些arduino模塊的設計。

大二升大三，渾渾噩噩，把之前兩年學的東西全部還給了老師，課堂上的東西理解了個大概。還是得靠自己鉆研！

以為工作后能順風順水了，事實是，現在工作也不好找，手繪建模渲染半瓶水，設計思維企業并不太認可（怎么可能讓一個實習生做策略設計？）。這樣子看來，還不如大一開始就培養我們專一的設計方向和能力。

當然也不能一竿子打死，只不過大環境是這樣。不排除個別學校也是有非常專業的老師的。”

#1

以歐美為例子

The Twenty-Four Solar Terms

國外（以歐美為例）現代工業產品市場相對比較成熟，同時注重創新和細節，這樣就促進了國外工業設計的教育的發展。

國外課堂以學生為主，培養學生批判性思維和創新意識，學生通過長時間訓練，形成自己的想法和方法論。

另外，國外院校非常注重presentation，即把你的想法如何展示出來。很多人會對設計師存在一定的誤會，覺得設計師就只是在埋頭作圖，但一個真正好的設計師應該是非常善于表達自己的設計的。

原研哉曾在課堂上說過“presentation is design”，可見展示也是設計師非常重要的競爭力。

ＰＲＯＤＵＣＴ　ＤＩＳＰＬＡＹ

ＰＲＥＳＥＮＴＡＴＩＯＮ

以英美為例

國外的工業設計課程

有哪些優勢：

01.美國

美國的工業設計課不僅僅教學生做項目，也有很多能讓你擴展思維和創意思考的課程要求。教授不僅僅教你學習的方法和過程。

更重要的是告訴學生如何解決問題，如何理性地看待問題，也鼓勵學生使用大量的實踐去進步。美國教學是非常注重跨學科的，鼓勵學生不局限在“工業設計”這一個框框內，也可以參考建筑設計、交互設計、平面設計甚至于時尚設計的靈感。

02.英國

英國的工業設計既注重產品的外觀造型，又強調產品的技術結構和實用性，這些都是英國工業設計專業的重要顯著特點，兼具意大利式的浪漫與激情和德國式的理性與嚴謹。

英國作為工業化的強國，是世界上最早開設工業設計專業的院校，其工業設計教育歷史悠久，教育理論成熟，藝術院校眾多，每一個院校工業設計的課程也不盡相同。