特優生，高中申請，本科申請，研究生申請項目在過去的10年里為接近1000個家庭提供了世界名校的解決方案，99%TOP50學校的錄取，80%TOP30的學校錄取，30%TOP10的學校錄取，讓更多中國孩子進入世界名校。

今天咱們講一下關于test optional 標化可選與潛在風險

從疫情開始到現在，越來越多的學校提出了test optional政策，比如加州系和一些重點院校。這意味著你可以選擇不提交你的考試成績。

(資料圖片)

這個政策存在一些潛在的風險。疫情爆發后，一些學生可能無法參加考試，這會影響公平性。比如說是否所有的人都有錢去考試，前幾日特優生的學生在去申斯坦福的夏校，要交十美刀審核費用。

由于現在全球去考SAT/ACT的學生，出現了很多違規行為，所以導致它的可信度正在逐年降低，種種諸多的原因，造成了test optional依舊是未來的主流趨勢。

5所 TOP50 大學明確表示申請人必須提交標化成績

2023-2024申請季，有5所TOP50大學針對標化采用Test-Required政策：

TOP 2 麻省理工學院

TOP 22 喬治城大學

TOP 29 佛羅里達大學

TOP 44 喬治亞理工學院

TOP 49 喬治亞大學

對于以上這些大學而言，如果沒有SAT/ACT的成績則視為申請材料不完整，而且分數過低有可能導致申請失利！

所以要申請上列學校的同學們一定要注重自己的標化成績。

8大藤校保持Test-Optional

許多學子夢想的八大藤校，目前針對SAT/ACT仍延續采用Test-Optional政策。

其中哈佛大學宣布，從2023 fall 至 2026 fall，未來4個申請季均不強制學生提交標化成績。

同時2023-2024申請季不強制學生提交SAT/ACT成績的是普林斯頓大學、耶魯大學、賓夕法尼亞大學、達特茅斯學院、布朗大學。

采用分學院錄取的有兩個，哥倫比亞大學和康奈爾大學，對于其各個學院針對標準化的適用政策和年限都有所不同。

康奈爾大學：

文理學院，工程學院，人類生態學院和勞動關系學院。這四所本科學院在2023-2024 Fall 采用 Test-Optional 政策。

哥倫比亞大學：

哥倫比亞學院和工程學院在2023-2024 Fall 均采用Test-Optional政策，巴納德學院（獨立招生）在2023-2024 Spring/ Fall 采用Test-Optional 政策。

截止去年，超過43%的人是提交了SAT/ACT的成績。雖然今年的最終統計還沒有出來，但預計比例會超過60%以上。雖然學校嘴上說學生可以不用提交成績，但大家需要考慮到核心的根本點：

申請的人數過多

因此，學校需要通過各種方式來評估你的綜合實力。特優生建議大家保持真實和可信，絕對不要去弄虛作假，因為這會影響你的信用審核，從而影響你是否被知名院校錄取。

尤其是想申請TOP50院校的學生，學校會對你進行信用審核。這個信用審核直接關系到你能否被知名院校錄取。因此，強烈建議大家保持真實可信。

黃中陽老師與哈佛院長Glenn教授經過討論，認為學生應該拿出真才實學去沖擊dream school 包括SAT/ACT，耶魯大學在每年錄的時候，對于SAT/ACT都考了的學生，院校是非常垂青的。

特優生大部分學生SAT/ACT會去都考，如果大家目前只考了SAT/ACT其中的一種，在時間與精力足夠允許的情況下，是非常建議大家去考另一個作為嘗試。

為什么美高現在比較吃香，因為美高的成績的可信程度非常高，另外一點，在學生考完了之后，就會自動遞送給學校的，所以大家應該從多個維度去考慮與準備。

學校目前更加重視學生的綜合實力，綜合能力的展現上是否突出。

其他學校要求

大部分TOP 50 的大學 2023-2024申請季延續采用Test-Optional 政策。

其中，加州理工學院、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校等UC系大學將完全不看SAT/ACT成績。

想知道具體哪些院校不需要SAT/ACT可以私聊小助手進行詢問，在這里就不一一為大家羅列了。

比如你的活動、實習、科研等，我們拿科研來舉例，目前短期科研對于申請的幫助力度是很小的，優質的科研項目一定是長期持續表現自我，打開學科之間的邊界，獲取更多跨學科的交叉經驗的項目，同樣也是名校錄取的核心測評依據。

特優生申請TOP50 排名大學的申請者中，80% 會選擇至少 1 個學術科研項目與競賽來強化自身背景的提升。獲得藤校的錄取者中，60% 的學生會選擇 2 個或 2 個以上項目

標化成績是門檻， GPA是硬條件，活動是展示學術性和影響力的主力，文書是豐富個人形象和魅力的好機會。

因此，特優生建議大家一定要提早開始有序地留學規劃，拔高硬實力的同時，也不要忘記提升軟實力！

如果你的標化成績一般，那就可以從其他的申請材料方面“多下功夫”，如學術科研等軟背景提升。