“ 今天采訪的對象是DiCO藝術留學

工業(yè)設計、交互設計、產(chǎn)品設計專業(yè)

(相關資料圖)

明星導師 SIMON~ ”

他說：

“ 希望我的學生都能靈活游走于藝術與商業(yè)之間~ ”

SIMON

導師介紹

Welcome to Dico Art Study Abroad

Simon | 畢業(yè)于薩凡納藝術與設計學院

工業(yè)設計 、交互設計 、產(chǎn)品設計作品集導師

從事教育行業(yè)五年曾在斯芬克、psone教學

所教學生們拿到offer 400+，錄取的offer有

例如皇藝、圣馬丁、倫藝、ACCD、

SCAD、CCA、米蘭理工等

項目經(jīng)歷

GM（通用汽車）合作工業(yè)產(chǎn)品項目

Skagen（服裝品牌）服務設計

Nuby（嬰兒產(chǎn)品公司）工業(yè)設計

薩凡納市的非盈利機構S.E.A.L合作

煙霧器產(chǎn)品 Simon 作品

音響產(chǎn)品 Simon 作品

電動滑板車 Simon 作品

01

導師自述

DETAIL AS FOLLOWS

我叫朱彬，大家都叫我朱彬或者Simon，我不太習慣被稱作老師，所以大家都可以隨和地溝通。我本身是畢業(yè)于美國的薩凡納藝術設計學院，獲得了工業(yè)設計和服務設計的雙本科學位。

畢業(yè)后曾在美國的Nuby嬰兒產(chǎn)品公司工作過，回國后曾在斯芬克藝術留學與PSONE藝術留學機構工作過。我輔導過的同學大部分都是往英，美方向申請，當然還有其他一些國家或地區(qū)的學校，例如意大利，加拿大，香港等。學生錄取的offer有例如皇藝、圣馬丁、倫藝、ACCD、SCAD、CCA、米蘭理工、香港理工等學校。

Iworked atNuby, ababy products company in the United States, and worked atSphink Art Study Abroad and PSONE Art Study Abroad after returning to China.

02

與藝術相遇的契機

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我在國內(nèi)的高中生涯一直是一名藝術生，后來參加了藝術高考，雖然通過藝考拿到了清華美院、江南大學、東華大學和廣州美院的美術錄取，但了解國內(nèi)藝考與大學填鴨式的教學法后深刻地認為學習藝術與設計更應該去國外學習。

因此放棄高考后出國學習。我最初接觸藝術設計這一個圈子時的初心是想做一名藝術家，后來發(fā)現(xiàn)做設計更有樂趣，于是在大學時就改變了發(fā)展方向。

剛開始學設計時一直面臨著藝術追求與商業(yè)要求的內(nèi)心斗爭，慢慢發(fā)現(xiàn)設計的有趣之處在于需要靈活游走于藝術性與商業(yè)性之間，當豁然開朗之后發(fā)現(xiàn)設計之路會走地更順暢與寬闊。

最近我一直關注的話題是如何通過設計去表達我對現(xiàn)今社會環(huán)境的看法以及如何通過設計去帶給用戶發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

The topic I have been paying attention to is how to express my views on the current social environment through design and how to bring joy from the heart to users through design.

03

參與過哪些項目

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我在大學期間參與過與GM通用集團合作的產(chǎn)品設計項目，當時的設計任務是根據(jù)用戶的使用場景與GM品牌理念設計一款無人車。之后也與Fossil旗下的品牌SKAGEN合作過一個服務設計的項目，主要是通過探究用戶的行為，心理以及習慣去開發(fā)一條新的配飾產(chǎn)品線，從而提升SKAGEN的產(chǎn)品范圍以及提升用戶體驗。

除了與商業(yè)公司合作過以外，也與當?shù)厮_凡納市的非盈利機構S.E.A.L合作，共同重新設計與規(guī)劃了他們的小學生課后輔導項目的體驗與流程。畢業(yè)后入職了美國在路易斯安那州的Nuby嬰兒產(chǎn)品公司，作為產(chǎn)品設計師需要根據(jù)市場需求開發(fā)與設計嬰兒用品與玩具。

I participated in product design projects in cooperation with GM. I also collaborated with SKAGEN on a service design project. In addition to working with commercial companies, we also cooperated with the local non-profit organization S.E.A.L in Savanna,GA,USA.

04

如何評價DiCO藝術留學

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其實DICO是我第三家工作的藝術留學機構，根據(jù)我前兩家公司工作經(jīng)驗的總結，發(fā)現(xiàn)藝術留學生缺乏實際的設計工作技能與工作流程的經(jīng)歷，所以很慶幸DICO也意識到了這點。

我希望能在DICO邊教學與分享設計知識的同時，能通過DICO與產(chǎn)業(yè)上的鏈接幫助學生在學習的過程中掌握一些設計的技能與對于設計流程的應用，從而更好地幫助學生申請上好的學校以及幫助他們適應國外的設計學習生活。

I hope that while teaching and sharing design knowledge at DICO, I can help students master some design skills and the application of design process through the link between DICO and the industry.

05

給學生的設計建議

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其實交互，工業(yè)，服務設計三者都有一定的交集與偏重性，在做作品集時，產(chǎn)品的呈現(xiàn)是很重要，但往往不是最重要的一點。設計過程中如何通過設計去表達設計理念，針對利益相關者解決問題也值得學生在作品集里體現(xiàn)。而且無論是哪個專業(yè)，都需要掌握一個技能，就是表達。

表達不但是語言文字上的表達，也包括圖像表達。比如做交互設計，可能需要去思考與設計用戶旅程，產(chǎn)品原型等內(nèi)容，所以可能需要用到AI，XD，Principle等軟件去表現(xiàn)設計理念。

工業(yè)設計的話可能需要用到一些建模與渲染軟件，例如Rhino，Solidworks和Keyshot等軟件。服務設計則可能需要做一些圖表化的圖去展示信息與分析內(nèi)容。所以一些基本的基礎軟件技巧是必不可少的。

In fact, interaction, industry, and service design all have a certain degree of interdiv and emphasis. When creating a portfolio, the presentation of products is very important, but it is often not the focus.

06

近期所帶學生offer

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07

所帶同學作品賞析

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顧同學- 美國交互設計

錄取院校 - 華盛頓大學 西雅圖分校

張同學 - 意大利工業(yè)設計

錄取院校 - 米蘭理工

譚同學 - 英美交互設計

錄取院校 - 格拉斯哥藝術設計學院

丁同學 - 英國工業(yè)設計

錄取院校 - 考文垂大學

許同學 - 英國工業(yè)設計

錄取院校 - 皇藝

最后 DiCO君在此祝大家早日申請上理想夢校！

咱們下一期分享再見~