本月初，哥大本科招生辦宣布，將降低本科招生的標(biāo)準(zhǔn)化考試要求，成為第一所永久取消 SAT/ACT 的常春藤學(xué)校！

這會成為全球高校錄取的趨勢嗎？對中國的國際教育會有什么影響？

【資料圖】

哥大是在“洗白”？

哥大在網(wǎng)站上寫道：“我們相信學(xué)生是動態(tài)的、多面的個體，不能由任何單一因素來定義。”

聲明還寫道：“我們的入學(xué)審查是有目的也是細(xì)致入微的。我們尊重不同的背景、聲音和經(jīng)歷，以便最好地確定申請人是否適合入學(xué)，以及能否在我們的課程和大學(xué)中茁壯成長的能力。”

這樣，才可以“為學(xué)生提供更多的機(jī)會和靈活性”，讓他們充分展示自己，發(fā)揮學(xué)術(shù)才能，培養(yǎng)興趣，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

當(dāng)然，對于這項(xiàng)新規(guī)，是有可選擇性的。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，選擇是否提交 SAT/ACT 成績。哥大表示，對于仍舊提交測試成績的學(xué)生，其評估流程并沒有變化。

但不提交考試成績的學(xué)生，并不會處于劣勢。哥大在公告中表示，他們將評估所有提交的信息，位學(xué)生提供個性化的審查流程。“學(xué)生課程的嚴(yán)謹(jǐn)性、他們的學(xué)術(shù)成就（成績）和表現(xiàn)出的求知欲，仍是審查的核心。”

這本是一個高等教育更加符合時代發(fā)展的趨勢，但美國網(wǎng)友并不買賬，認(rèn)為爭做哥大取消標(biāo)化成績的“領(lǐng)頭羊”，有賺好感的嫌疑。

早在疫情期間，包括哥大在內(nèi)的許多大學(xué)，都暫時采取了 SAT/ACT成績變?yōu)椤翱蛇x項(xiàng)”的招生政策。

據(jù) Columbia Spectator 報道，其他常春藤聯(lián)盟學(xué)校也紛紛延長了這項(xiàng)政策：賓夕法尼亞大學(xué)延長至 2023-2024 年；康奈爾大學(xué)延長至 2024-2025 年；哈佛和普林斯頓延長至 2025-2026 學(xué)年。

但在一眾常春藤盟校中，只有哥大將這一舉措永久化。不過，做出這種大動作，美國網(wǎng)友認(rèn)為與此前哥大的一系列負(fù)面新聞有關(guān)。

哥大 2022年 的 US. News 排名從第6位一躍上升至第2位，被自家教授揭發(fā)，數(shù)據(jù)嚴(yán)重造假！

排名像坐過山車，2023 年徑直跌到 18 名，隨后哥大官宣“將退出全美權(quán)威的US. News 排名”。

教學(xué)質(zhì)量注水嚴(yán)重，不少項(xiàng)目不需要考試就能讀，留學(xué)圈公認(rèn)的“有錢就能讀”。

哥大 SPS 學(xué)院被戲稱“中國學(xué)生夜校”，隨隨便便就能錄取，但很多課程不能選，找工作更是難上加難。

但是“翻人家舊賬”實(shí)屬主觀臆斷，哥大取消標(biāo)化或許有招生市場策略和商業(yè)運(yùn)作在其中，但從各方面看，取消SAT/ACT已經(jīng)成了大趨勢。

標(biāo)化成績越來越不重要？

據(jù) FairTest 稱，2023 年有超過 1,800 所大學(xué)不要求秋季申請人的入學(xué)分?jǐn)?shù)。

其實(shí)，SAT和ACT很早就受到了質(zhì)疑。有人認(rèn)為，這種考試“對有色人種學(xué)生存在偏見”，再加上考試中一些“花錢作弊”的行為，讓越來越多的學(xué)校不再重視這項(xiàng)指標(biāo)。

可以預(yù)見到，會有更多學(xué)校將ACT/SAT考試設(shè)為可選項(xiàng)，加入到“永久取消”的行列。

在新冠時期，諸多常青藤名校宣布采取“test-optional”政策，并且同樣采取了延長措施。比如，賓夕法尼亞大學(xué)“標(biāo)化可選”政策延長到了2023-2024學(xué)年，康奈爾大學(xué)延長至2024-2025學(xué)年，哈佛大學(xué)和普林斯頓繼續(xù)這樣的政策到2025-2026年。達(dá)特茅斯、布朗和耶魯大學(xué)還沒有做決定。

去年是哥大等高校不要求標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的第二年。根據(jù)哥大的數(shù)據(jù)，去年錄取率僅為3.73%。當(dāng)年，哥大錄取的少數(shù)族裔學(xué)生人數(shù)比前一年增加了4%，第一代大學(xué)生人數(shù)比前一年增加了3%。

同時，批評者指責(zé)SAT和ACT不利于沒有導(dǎo)師和嚴(yán)格備考的學(xué)生，或者在高風(fēng)險測試中表現(xiàn)不佳的學(xué)生。

相對的，SAT和ACT也將進(jìn)行調(diào)整。管理 SAT 考試的大學(xué)委員會去年宣布，該考試將從線下筆試改為在線考試，考試時間也將縮短到兩個小時，并計(jì)劃于今年在美國和 2024 年在國際上推出。

針對此事多位國際教育從業(yè)人士表示，哥大這一舉動正如其官方宣布的，確保高質(zhì)量篩選生源以及生源的多樣化。

對中國的國際學(xué)校有何影響？

對留學(xué)申請的影響

隨著人工智能的發(fā)展，尤其是今年ChatGPT問世、室溫超導(dǎo)的技術(shù)突破，讓全球各國對未來人才的培養(yǎng)方式都有了新的反思，取消標(biāo)化考試成績成為新趨勢，這意味著國際教育招生政策及教育的新一輪變革。

這也將直接推動中國國際路線學(xué)生更關(guān)注個性發(fā)展，挖掘自身無限可能性，彰顯差異性價值。

不過，雖然標(biāo)化考試成績不是一個必選項(xiàng)，但是高校依然保留了正常的審核標(biāo)準(zhǔn)。對中國學(xué)生來說，標(biāo)化還是展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力的重要途徑。

對于中國學(xué)生來說，要沖擊藤校，尤其是理工科類學(xué)校，SAT仍然是必要且重要的，例如MIT在去年公布，標(biāo)化成績是必須項(xiàng)。

但對于文科類學(xué)生，可能存在著SAT、ACT不是其強(qiáng)項(xiàng)，那么可以權(quán)衡之下選擇適合的申請方式。像哥大這類文科類院校，有無標(biāo)化成績對于實(shí)際招生的質(zhì)量可能沒有明顯影響。

對K12國際學(xué)校入學(xué)的影響

隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，尤其是今年ChatGPT的問世，讓全球各國對未來人才培養(yǎng)的方向都有了新的反思。取消標(biāo)化考試成績成為新趨勢，這意味著國際教育招生政策及教育的新一輪變革。

這也將直接推動中國國際路線學(xué)生更關(guān)注個性發(fā)展，挖掘自身無限可能性，彰顯差異性價值。

雖然國際學(xué)校入學(xué)考試仍然有標(biāo)化考試的部分，有學(xué)校進(jìn)行MAP測試，也有進(jìn)行CAT4測試，但是標(biāo)化成績早已不是考量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

首先，在國際學(xué)校入學(xué)考試中，標(biāo)化考試仍然是重要參考指標(biāo)，MAP測試對標(biāo)美國學(xué)生的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，CAT4對標(biāo)英國學(xué)生的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)生學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的一次摸底。

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MAP測試，俗稱“美國中小學(xué)統(tǒng)考”。考題是由美國西北測評協(xié)會（NWEA）根據(jù)美國教學(xué)大綱CCSS標(biāo)準(zhǔn)以及國際通用的AERO標(biāo)準(zhǔn)制定的。它擁有強(qiáng)大的題庫，從K到12年級，從閱讀、語法、數(shù)學(xué)到科學(xué)，題目內(nèi)容豐富且不斷更新，確保考生在下次的測試中不會遇到相同的內(nèi)容。

MAP雖然為自適應(yīng)考試，考題隨機(jī)且和學(xué)生水平相適應(yīng)，但是題庫和考察的知識點(diǎn)是相對固定的。因此在備考過程中只要以課程大綱作為主要切入點(diǎn)，通過適量的真題強(qiáng)化學(xué)生對于知識點(diǎn)的理解，萬變不離其宗，即便面對龐大的MAP題庫，學(xué)生同樣可以獲得能力和分?jǐn)?shù)的雙重提升。

深圳的國際學(xué)校中，貝賽思、蛇口國際、萬科梅沙等熱門國際學(xué)校，都是用MAP考試作為自己的入學(xué)考試，

CAT4全稱為Cognitive Abilities Test認(rèn)知能力測試，它是大部分英國私立中小學(xué)學(xué)生都會參加的入學(xué)考試。考試針對6-17歲的學(xué)生，學(xué)校會以CAT4測試報告作為學(xué)生能否入學(xué)的參考，深圳國際學(xué)校中，深外國際部、哈羅、德威等都將CAT4成績作為學(xué)生入學(xué)的考核參考。

CAT4認(rèn)知能力測試是一套全面客觀的測試，它通過4個維度素養(yǎng)（文字推理能力、圖形推理能力、空間推理能力、數(shù)字推理能力）的測試，評估學(xué)生后天培養(yǎng)的各項(xiàng)能力。這些能力從某種程度上決定了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和潛在成就。

CAT4測試極有可能通過短期備考，獲取優(yōu)秀分?jǐn)?shù)。備考方式，則需要在整體詞匯語言具備基礎(chǔ)下，分題型講解核心解題技巧、邏輯推理方式，再輔以短期大量題目的強(qiáng)化練習(xí)，必然能帶來很好的效果。

不少國際學(xué)校會參考雅思、托福和多鄰國的成績，分?jǐn)?shù)達(dá)到一定要求時，很多學(xué)校會直接免去入學(xué)考試的英語筆試部分。也有部分國際學(xué)校，可以憑中考成績?nèi)雽W(xué)。

不過，標(biāo)化考試已經(jīng)在國際學(xué)校入學(xué)考試中影響逐年變少，學(xué)校還會從家庭教育理念，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、成長潛力，社會活動，興趣特長，課外成就等等其他因素綜合考量。

但好的教育資源在深圳其實(shí)非常緊缺，無論公立還是國際，好的學(xué)校都是需要擠破頭進(jìn)的。特別是像貝賽思、城市綠洲、深外國際部、蛇口國際、深國交這類知名國際學(xué)校，更是屬于家長圈超級熱門的學(xué)校，每年學(xué)生的報考數(shù)量也非常龐大！因此，標(biāo)化考試仍然不容有失，學(xué)生要盡可能在各個方面都“加分”。

每年有不少爸媽們因?yàn)椤拔覀冊儆^望一下”“現(xiàn)在還早”等等原因推遲規(guī)劃，結(jié)果就是和心儀學(xué)校失之交臂，甚至影響大學(xué)升學(xué)。國際教育路線家長一定要早決定、早規(guī)劃、早準(zhǔn)備！

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