每年的三月是學校教育教學研討主題月，旨在促進教師在專業方面的思考和實踐，從而提升綜合素養。

(資料圖片僅供參考)

3月3日下午，學校有幸邀請到了華南師范大學教育信息技術學教授、博士生導師，未來教育研究中心主任焦建利教授，作主題為“ChatGPT，是學校的敵人還是朋友？”的專題講座，本次講座吸引了學校全體中外教教師及教輔人員的參與。

首先，焦建利教授介紹了ChatGPT技術的基本特點，引起了與會教師們的濃厚興趣。ChatGPT是一種基于人工智能的自然語言處理技術，可以模擬人類對話，與人類進行交互。該技術在教育領域中的應用越來越廣泛，例如可以用于精準的文獻搜索、作業設計、教輔材料的編寫、自主學習的輔助等。

其次，焦建利教授討論了ChatGPT技術在學校教育教學中的重大意義。ChatGPT技術的應用可以輔助教師提高工作效率，使教師更好地發揮自己的教學能力和專業性，提高學生的學習興趣和學習效果。

然后，焦建利教授探討了學校和教師究竟應該如何駕馭ChatGPT技術。他首先介紹了國內外科技、教育領域對ChatGPT的熱門討論，為與會人員普及了最前沿的咨詢。同時，焦教授介紹了大量應用在教育領域的人工智能軟件，演示了部分軟件的使用方法，他鼓勵老師們擁抱新事物，嘗試用不同的工具輔助自己提高工作效率。

最后，焦建利教授為教育同仁提供了六條建議：

第一，保持開放，擁抱技術變革，不固步自封，不過早下結論。第二，使用ChatGPT作為自己的助理，協助創造性工作，踐行因材施教，而不是替代自己的工作。第三，不應簡單粗暴禁止使用ChatGPT。第四，教育工作者必須通過創新教學設計，徹底改變作業和學習任務。第五，要使用AI工具學習和執行創造性任務，與AI合作與協作必將成為未來教育目標的重要組成部分。盡早培養自己和學生的這種能力，將會大幅度提升技術豐富環境下的核心競爭力。第六，高度關注AI向善、技術倫理、隱私保護和數字鴻溝。

講座的過程中，焦教授收集了現場參會人員的問題與反饋，并在講座后的環節一一進行詳盡的解答。

此次講座內容豐富，得到了學校全體中外教師的認可和贊賞。焦建利教授認為：“當人工智能對職場和社會產生重大影響的時候，全球教育工作者必須回應，面向未來的學校教育，學什么與怎么教。”焦教授的提醒引起了與會教師們的深思。

“Teachersencourage minds to think, hands to create and hearts to love. 教師應鼓勵學生用頭腦去思考、用雙手去創造，用心去愛。”

作為教育工作者，我們應不斷保持學習，擁抱新事物，擁抱ChatGPT，讓它成為我們的朋友！

2023年華外入讀意向登記

文| 華外

圖 | 湯藝瑤

編輯 |吳小蕊